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赵老师想要研究如何分配复习时间才能收到较好地英语复习效果,自变量是复习时间的分配方式,因变量是测验成绩,以下哪些方法可以控制无关变量?A:实验前后多进行几次测试,消除成熟因素的影响B:实验组和对照组各项参数(性别,人数,成绩,态度,求学经历)努力做到可比C:保证两组只是复习时段不同,复习时间长度一样D:选择两组学生参与实验,均复习“现在进行时”的内容,拿到同样的资料E:选择两组学生参与实验,在同一间教室复习F:给不同时段复习的学生该时段最合适的复习资料,比如睡前给录音带,选择不同复习时段组合,可能会得到不同种类的资料答案: 实验前后多进行几次测试,消除成熟因素的影响;实验组和对照组各项参数(性别,人数,成绩,态度,求学经历)努力做到可比;保证两组只是复习时段不同,复习时间长度一样;选择两组学生参与实验,均复习“现在进行时”的内容,拿到同样的资料
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