赵老师想要研究如何分配复习时间才能收到较好地英语复习效果，自变量是复习时间的分配方式，因变量是测验成绩，以下哪些方法可以控制无关变量？A:实验前后多进行几次测试，消除成熟因素的影响B:实验组和对照组各项参数（性别，人数，成绩，态度，求学经历）努力做到可比C:保证两组只是复习时段不同，复习时间长度一样D:选择两组学生参与实验，均复习“现在进行时”的内容，拿到同样的资料E:选择两组学生参与实验，在同一间教室复习F:给不同时段复习的学生该时段最合适的复习资料，比如睡前给录音带，选择不同复习时段组合，可能会得到不同种类的资料答案: 实验前后多进行几次测试，消除成熟因素的影响;实验组和对照组各项参数（性别，人数，成绩，态度，求学经历）努力做到可比;保证两组只是复习时段不同，复习时间长度一样;选择两组学生参与实验，均复习“现在进行时”的内容，拿到同样的资料